Auris College Goes Aurislogo

Contact

Auris College Goes

Bergweg 6

4461 NB Goes

T (0113) 217148

E auriscollegegoes@auris.nl

Deel deze pagina

Stel een vraag

Docenten en mentoren

Angenie van der Made

 

Mentor

Annet Wesdorp

 

Mentor

Antine Koevoets

 

Mentor

 

Zorgcoördinator

 

Zorg & Welzijn

Ebrina de Graaff

 

Mentor

Gerard Stapper

 

Economie

Gildo Houtekamer

 

Mentor

Marja Heijboer

 

Mentor

Natascha Convents

 

Mentor

 

Zorgcoördinator

Pascal Huyskens

 

Mentor

 

/ Gym

Petra Kopmels

 

Zorg & Welzijn

Ronald Aarts

 

Mentor

 

Groen

Rudy van den Brande

 

Mentor

 

/ Techniek

Sanne Zonnenberg

 

Mentor

 

/ CKV

Sione van Leeuwen

 

Nederlands

Walter van Bragt

 

Mentor

 / 

Engels

Wouter van der Linde

 

Mentor

 

Stagecoördinator

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  • Communicatief redzaam

    • Communicatief redzaam

    Communicatie met volwassenen, met leeftijdgenoten en later met collega's en je leidinggevende wordt op het Auris College Goes aangeleerd. Deze vaardigheden ontwikkelen zich bij onze leerlingen niet als vanzelf. Het vak 'communicatieve redzaamheid' staat daarom op het rooster van alle leerlingen.

    Communicatief redzaam
  • Sociaal gedrag

    • Sociaal gedrag

    Sociaal gedrag ontwikkelt zich bij onze leerlingen niet vanzelf. Voor jezelf opkomen, op een goede manier met anderen omgaan leren wij de leerlingen aan bij het vak 'sociaal gedrag'.

    Sociaal gedrag
  • Zelfstandigheid

    • Zelfstandigheid

    Je werk kunnen plannen, je school- en/of werkspullen organiseren, vervolgstappen kunnen zetten. Heel belangrijk om na het Auris College Goes aan het werk te kunnen komen en blijven. Deze zaken zijn ook belangrijk om de stap naar vervolgonderwijs te kunnen maken. Leerlingen kunnen zich deze vaardigheden eigen maken in het vak 'leren leren'.

    Zelfstandigheid
  • Autonomie

    • Autonomie

    Wij betrekken leerlingen in hun onderwijs en de keuzes die daarin gemaakt moeten worden. Wij betrekken hen bij hun eigen vorderingen en ontwikkelingen. Voorbeelden hiervan zijn de keus voor techniek, zorg en welzijn, economie of groen, het behalen van de leerdoelen bij verschillende vakken en het bespreken van de ontwikkelingsperspectieven met de leerling tijdens het mentoruur.

    Autonomie
  • Passend vervolg

    • Passend vervolg

    We streven ernaar dat onze leerlingen communicatief, sociaal en zelfstandig zijn en klaar zijn voor (begeleide) arbeid, vervolgonderwijs op het ROC of vervolgonderwijs in het regulier voortgezet onderwijs.

    Passend vervolg
  • DCCookieLaw